可以發佈到任何 LMS 的 AI 課程工作室

使用 AI 設計課程。 發佈到任何 LMS。

在瀏覽器中使用 AI 建立課程,按下發佈,並分享單一存取碼。任何在 Canvas、Moodle 或任何 LTI 1.3 LMS 的講師都可以兌換它,並將即時更新和成績同步到他們的成績簿。

AI 編寫匯入與匯出存取碼任何 LTI 1.3 LMS即時更新

只需一個電子郵件即可開始 — 不需要您自己的 LMS。

EduGears AI Studio — 課程列表,包括顯示其可分享存取碼的已發佈課程

從您的工作室到任何教室,僅需三個步驟

一個存取碼將您的即時課程帶入每個兌換它的 LMS。

1

編寫或匯入您的課程

在瀏覽器中使用 AI 建立課程,或匯入現有的 Common Cartridge(Canvas)、Moodle 或 SCORM 套件並加以完善。開始不需要 LMS — 只需一個電子郵件。

2

發佈或匯出

發佈以獲得一個短存取碼(如 XXXX-XXXX),將您的即時課程傳送到任何 LTI 1.3 LMS。或者將整個課程匯出為檔案 — SCORM、Moodle .mbz 或 Common Cartridge(Canvas) — 並帶到任何地方。

3

講師在他們的LMS中兌換它

任何講師在任何LTI 1.3 LMS — Canvas、Moodle等 — 中將代碼粘貼到EduGears AI中,實時課程將出現在他們的課程中,成績將連接到他們的成績簿。

發布到LMS對話框解釋了發布會生成一個訪問代碼,將課程傳送到任何LMS中
講師將訪問代碼粘貼到他們LMS中的EduGears AI內容選擇器的外部課程標籤中

您需要的一切來構建和發佈一門課程

使用AI創作,將您現有的內容帶入,隨時取出,並設計課程實際教學的方式。

創作

使用AI在瀏覽器中構建一個真正的課程

從課程大綱、一堆文件或空白頁開始。AI課程構建器將您的材料轉化為結構化的模塊和課程,您可以逐句編輯。

課程大綱和文件 → 完整課程

放入課程大綱或源文件,自動生成模塊和課程,然後手動精煉每一個。

每種資產類型,生成

幻燈片、學習指南、工作表、頁面、測驗和題庫 — 為您創建並完全可編輯。每張幻燈片都可以加入一張圖片——透過 URL 貼上、從您的素材庫挑選或由 AI 生成——採用預設的位置與尺寸,並可即時預覽。 PowerPoint(PPTX)下載會將圖片直接嵌入檔案本身——真正的 PowerPoint,完全可編輯——SCORM、Common Cartridge 和 Moodle 備份匯出同樣會帶上圖片;若某張幻燈片的圖片無法取得,該幻燈片會以純文字形式下載,而不會導致整個檔案失敗。評分標準以草稿形式生成,由您編輯確認。

AI增強和媒體

使用AI增強緊縮任何內容,附加媒體,並使用AI生成圖像,使課程看起來完整。 課程單元中的「媒體」活動可直接內嵌播放 Canva 設計,就像播放 YouTube 和 Vimeo 一樣——請將設計分享為「知道連結的任何人皆可檢視」。

為整份簡報配圖

新生成的簡報會為每張幻燈片附上一行配圖建議。「全部配圖」會為每張有建議但尚無圖片的幻燈片生成一張圖片——開始前會告訴您將使用多少 AI 點數,並先徵得您的確認。學習指南和頁面同樣可以配圖:在有幫助的地方加入一到兩張 AI 圖片,儲存前由您審閱。

每張 AI 圖片都經過查核

每張 AI 圖片在加入之前都會查核準確性——亂碼文字、數量錯誤、站不住腳的示意圖。未通過查核的幻燈片會保留其配圖建議,但不會加入圖片。您的課程掛著您的名字;誠實的留白勝過錯誤的圖片。

Cog,工作空間助理

Cog 以您附加的材料為依據協助您撰寫——現在還能依據 EduGears AI 自己的手冊回答產品問題,並註明來源,方便您核對原文。也可以問問某門課程在各個學校的表現:它依據您自己的分析資料作答,唯讀,並附上每個數字所出自的頁面連結。

發佈時機成熟時

發佈按鈕會告訴你課程的阻礙是什麼,逐個模組檢查——“仍在生成中…”或“尚無內容”——隱藏的模組不會阻止發佈。當一切準備就緒時,它會告訴你,你就可以發佈了。

從描述開始——或五個文件

僅從描述生成模組,文件現在是可選的——課程大綱、主題列表、筆記。開始課程時最多可使用五個參考文件,連續的課程生成會排隊,而不是互相阻塞。

內容了解其受眾

模組中生成的課程計劃會考慮其目標受眾和學習水平——作為先前知識,而不是虛構的年級——普通的文章不再自動鏈接,因此“B.Tech”仍然是一個學位。

導入和導出

帶入內容。取出內容。無鎖定。

匯入您已有的內容,隨時匯出完整的課程包。您的內容始終屬於您。

匯入 Common Cartridge、Moodle 及 SCORM

將 Common Cartridge / IMSCC 包(Canvas 匯出)、Moodle .mbz 備份或 SCORM 1.2/2004 包轉換為可編輯的 EduGears AI 課程。

匯出 CC、SCORM 及 Moodle

匯出至 Common Cartridge 1.3、SCORM 1.2/2004 或 Moodle .mbz。Moodle 匯出包含可評分的測驗活動;SCORM 測驗會將分數回報給 LMS。

擁有您的內容

沒有任何內容被困在平台中。隨時匯出完整的包並帶到任何地方。

學習設計

設計課程實際教學的方式

超越內容堆積。安排學習體驗的順序,根據掌握程度設置進度門檻,並加入反思環節。

順序課程播放器

學習者透過引導播放器逐步學習,而不是平鋪的文件列表。

測驗門檻及診斷

設置通過門檻以控制進度,並添加診斷性預檢以滿足學習者的需求。

總結專案及反思

總結專案由 AI 草擬評分,需教師批准,反思則獲得 AI 的深思熟慮回應。

學生的 AI 導師

您發佈的課程包含一個基於您材料的 AI 導師——引導式問答和提示,絕不直接給出答案。預設情況下,它依據課程本身的材料回答,並禮貌地婉拒超出範圍的問題;各機構的教師可針對每門課程設定其依據材料的嚴格程度與引導風格。

課程大綱保持在屏幕上

在寬屏幕上,模組播放器會將課程列表固定在內容旁邊——打勾、當前課程突出顯示、可折疊並記住——而手機和LMS框架則保持滑出抽屜。你可以在預覽中親自查看。

內建的問題導航器

你編寫的測驗為學習者提供一個“12/20”的標籤,打開一個已回答、未回答和標記問題的編號網格,還有標記以供審查,重考可以基於上次嘗試,並且選擇題選項會隨機排列,因此答案不總是(A)。

雙方分析——中間有隱私界線

您可以看到跨機構的採用情況。每個機構只看到自己的班級。雙方都看不到對方的數據,這條界線是一個特色。

您 — 出版商

隨處可見採用

了解在每個機構中的影響力和參與度。

  • 跨機構分析,涵蓋每個兌換您代碼的LMS
  • 每個機構的學習者群組標籤,附學習者表格
  • 兌換報告 — 精確查看每個機構使用的課程
機構的講師

僅查看他們的班級

一個乾淨、私密的視圖,僅限於他們教授的部分。

  • 僅限於他們自己部分的班級進度
  • 他們的名單保持私密
  • 成績在完成時流入他們的LMS成績簿

新功能

Cog 現在是代理了,問問它您發佈的課程表現如何

用白話發問:“我的 Circuits 課程在各間學校表現如何?”Cog 會打開您自己的 Studio 分析,用真實數字回答,並附上這些數字來源頁面的連結。

什麼是 AI 代理?
  • 讀取您自己的 Studio 分析
  • 只限您的課程目錄,絕不碰學校的私有資料
  • 唯讀,絕不更動任何東西

即時更新

修正一次。它在每個地方即時生效。

因為機構通過代碼提取您的課程,而不是匯入文件,當您重新發布時,更新會立即到達所有機構。無需重新匯出循環,無需重新發送,無版本漂移。

SCORM方式

  • 每次更改都重新匯出一個SCORM包
  • 重新發送文件到每個機構
  • 追蹤管理員重新上傳
  • 版本在不同的LMS中不同步

Studio 的方式

  • 編輯課程並重新發布
  • 每個機構都能立即使用新版本
  • 無需重新匯出,無需重新運送
  • 訪問代碼的唯一真相來源

偏好檔案嗎?您仍然可以隨時匯出至 Common Cartridge、SCORM 或 Moodle .mbz — 您的內容永遠不會被鎖定。

適合誰

如果您建立其他人教授的課程,EduGears AI Studio 是您的分發層。

內容出版商與課程創作者

從一個地方銷售或授權課程給多個機構。只需發布一次,分發訪問代碼,然後觀察每個 LMS 的採用情況。

課程團隊與學區

在不需要通過電子郵件傳送 SCORM 套件的情況下,標準化學校間的課程。集中更新,當天每個教室都能使用最新版本。

培訓提供者與學習與發展

通過 LTI 1.3 將相同的課程傳遞到客戶現有的 LMS,完成成績流入他們的成績冊,並提供使用報告顯示誰在使用。

教學設計師與獨立創作者

在瀏覽器中設計完整的學習體驗 — 包括順序、測驗門檻、頂點項目、反思 — 無需擁有自己的 LMS 即可開始。

常見問題

訪問代碼、交付、分析和所有權的運作方式。

這是一個 AI 課程工作室,您可以設計(或匯入)課程,然後以兩種方式將其引入任何 LMS:將其發布為任何 LTI 1.3 LMS 的教師可兌換的訪問代碼,或匯出為 SCORM、Moodle .mbz 或 Common Cartridge(Canvas)套件。創作一次,然後現場交付或交出標準檔案。

今天就建立一門課程。將其發布至任何LMS。

在瀏覽器中免費開始——只需您的工作或學校電子郵件即可開始。您的第一門課程免費,機構永遠不需支付課程交付費用。